为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动党建工作与专业教育深度融合，充分发挥党员教师先锋模范作用，近期，信阳职业技术学院建筑工程学院面向2026级全体新生开展党建引领“专业建设与发展进班级”系列活动，把党组织的政治优势、组织优势转化为专业建设优势和育人实效。活动覆盖学院10个新生班级，涉及智能建造技术、建筑装饰工程技术、工程造价、新型建筑材料技术、建筑工程技术5个专业。

系列活动为期一个月，固定利用每周二晚自习时间分四期推进。学院构建“党员教师引领、全院教师协同、全员育人跟进”的育人模式，形成“党员示范讲、专业教师协同讲、辅导员跟进讲”的宣讲格局，并将活动纳入教师党员主题党日统筹安排。党员教师亮身份、上讲台，牵头完成宣讲内容策划、课件制作、现场授课和答疑解惑；全院专业教师、辅导员协同参与集体备课、观摩听课、课后答疑和意见反馈，确保四期宣讲既有党员示范的引领标准，又贴合学生实际的学习需求。

11月3日，第一期专题宣讲“党建引领——专业概况与人才培养”开讲。党员专业负责人结合党建引领专业建设的工作成效，向新生系统介绍各专业发展沿革、师资配置，以及中央财政支持的建筑技术实训基地、省级装配式智能建造虚拟仿真实训基地等平台资源，详细解读人才培养定位、核心课程设置、就业面向和培养目标，引导新生走出专业认知误区，树立专业学习信心，明确大学阶段的努力方向。

“刚入学时，我对所学专业的了解比较片面，不清楚将来能做什么、要走哪条路。”一名2026级新生坦言，听完老师的讲解、看过学院完备的实训条件后，自己对专业前景“心里有了底”。第一场宣讲解答了新生入学以来的不少困惑，也为大家规划专业学习理清了思路。

11月10日，第二期“党员示范——课程学习与证书竞赛”专题宣讲如期开展。党员骨干教师结合入学以来的教学实际，围绕专业核心课程的学习重点、科学学习方法进行示范讲授，逐项解读行业职业资格证书和职业技能竞赛项目，回应学生“学什么、怎么学、怎么考、怎么赛”的现实疑问。全院教师同步观摩研讨，宣讲课堂同时成为教风学风建设的研讨课堂，党员教师的示范引领正转化为教风、学风双向提升的实际成效。

“刚接触专业课时，我常常不知道从哪里下手，也没意识到职业证书和技能竞赛对今后就业的分量。”课后，不少同学这样交流感受，“老师把学习方法和备赛路径讲得清楚明白，让我们往下的学习有了抓手，我也想报名参加技能竞赛试一试。”

按照安排，11月17日、11月24日将接续开展第三期、第四期宣讲。第三期“服务发展——就业发展与学历提升”聚焦实习就业岗位、校企合作资源和专升本政策、备考规划，把学业指导、就业服务做到学生身边；第四期“铸魂育人——学生管理与党团建设”由党员辅导员主讲，介绍学院学生管理的务实举措和党团建设工作亮点，同步开展大学生参军入伍政策宣传，引导新生主动向党组织靠拢，增强集体归属感和主人翁意识。

辅导员走上讲台，是本次活动的既定安排。第四期宣讲中，党员辅导员将围绕学生管理制度、奖助学金评定、心理健康服务、宿舍文化建设等内容，把学生在校期间的管理要求和服务保障讲清楚，并结合学院专业特点开展参军入伍宣传：讲解大学生应征入伍的报名条件、征集流程，以及体检、政治考核等环节，解读学费补偿代偿、退役复学、升学优待、就业扶持等政策，现场回应参军意向学生的具体疑问，让参军光荣的价值导向立起来，让报名参军的路径清晰起来。

活动组织中，辅导员既当组织者，又当宣讲人，统筹活动通知、学生考勤、会场布置等保障工作，全程跟进班级宣讲和答疑；各班学生干部协助做好签到登记、维护现场秩序。学院同步做好影像资料采集和党员活动纪实材料归档，及时汇总学生疑问并反馈处理，确保宣讲不走过场、见到实效。同学们普遍反映，系列宣讲贴近学习实际，扭转了过去对专业认知零散、模糊的状况，入学初期的学业迷茫得到有效缓解。

下一步，建筑工程学院将持续把“专业建设与发展进班级”作为党建与业务深度融合的重要载体，紧扣区域绿色建筑、装配式建筑、智能建造产业发展需求，把专业思想教育、国防教育和价值引领落到班级一线，以党建成效检验人才培养质量，着力培养德技并修、精益求精的新时代高素质技术技能人才。

（内容审核：刘亚梅  通讯员：黄波 吴峰）